ACADéMICO
Certificaciones
El instituto trabajara en conjunto con los docentes, investigadores y empresarios para crear las Normas en Competencia Laboral de los diversos temas en los que se especializara a sus alumnos.
Convenios
La institución tiene bien arraigado el sentido de la inclusión, y colaboración; el mutuo apoyo académico con diferentes instituciones educativas y organizaciones, por medio de convenios de colaboración académica, sirve al estudiante e institución para conseguir una perspectiva diferente de la metodología del estudio, para la elaboración de proyectos, áreas de prácticas y medios para desarrollar el estudio con la comunidad académica. Estos convenios fortalecen las especialidades y la fuerza laboral, creando competitividad y fomentando el desarrollo contante.
El Instituto de Desarrollo Especializado en Finanzas y Comercio conoce bien la exigencia que los estudiantes buscan en una universidad, ya que esta les brindara un peldaño más en su carrera y su éxito profesional. A través de una alta exigencia (pero con calidad humana) y de las herramientas necesarias para complementar sus estudios. El alumno se desarrollará en un ambiente propicio, en el cual la convencionalidad, creará diálogo constructivo, y dentro de estos parámetros el instituto busca colaborar al más alto nivel con otras instituciones públicas, privadas, nacionales e internacionales contribuyendo al desarrollo social, económico e intelectual del país.
Si bien es de notar que por naturaleza el que se aísla y segrega, nunca podrá superarse o desarrollarse a su potencial. La institución requiere de la cooperación local e internacional para poder crecer como unidad y poder contribuir a la superación de las organizaciones. Por medio de estos puentes locales, se puede dar un empuje a la comunidad educativamente. Los estudiantes se estarán preparando simétricamente con la problemática social, asimismo, con el entendimiento local, pero en una perspectiva global, generando un criterio suficiente y apegado a la realidad de la disposición de los recursos intelectuales y económicos de las diversas naciones. El intercambio cultural y de conocimientos entre instituciones a través de los convenios de colaboración potencializara la visión global de nuestros alumnos, al tiempo que les generara un sentimiento de integración global, alejado de los remanentes de la discriminación social, racial e intelectual que desafortunadamente aún persiste en nuestra realidad.
Lineamientos y Normatividad
En este margen se concentra la política y condiciones sobre las actividades de la investigación dentro del Instituto. Se plantea la estructura y encuadramiento del departamento responsable, el perfil de los investigadores, puntos de estratégicos de la metodología, difusión y cuadro contable de presupuestos relativos a los programas.
1. Área responsable de Investigación.
- Para los proyectos de investigación, la Coordinación de Posgrado e Investigación de la Institución será responsable de encauzar estos. Esta deberá de fomentar y asegurar que se utilicen los criterios de pertinencia, calidad y la filosofía del modelo educativo de la Institución.
- Por medio un procedimiento de revisión, análisis y aprobación en atención a los diferentes órganos educativos de la universidad culminando con el rector, se determinará las metodologías de los proyectos de investigación.
- Habrá una reunión semestral con el propósito de:
- Evaluar las propuestas de nuevos proyectos de la investigación, y
- La evaluación de proyectos de investigación en curso.
2. Publicidad de la Investigación.
- La Coordinación de Posgrado e Investigación será responsable de publicar, difundir y atender apropiadamente los proyectos de cada área de estudio, con base en los principios y valores de la institución.
- Para mayor difusión y publicación de los proyectos de investigación, de manera interna se empleará una circular electrónica donde se informará de los programas, proyectos, seguimientos, fechas de inicio y vencimientos.
- Se empleará como estrategia la difusión de los programas, actividades de investigación y proyectos por medio de gacetas electrónicas mensuales y de forma física trimestralmente.
- Se publicarán y utilizarán de ejemplo los proyectos de tesis, de mayor excelencia y reconocimiento académico, así como de presencia laboral.
- Se va procurar la publicidad y difusión de investigaciones realizadas por docentes con material destacado relevante al estudio, eventos o cambios nacionales e internacionales. Asimismo, se buscará potencializar las referencias a la institución en revistas relevantes a la materia a nivel nacional e internacional ligadas a la institución.
3. Financiamiento de los Proyectos de Investigación.
Mediante estudio, análisis económico y financiero se desarrollará un presupuesto, con base al capital utilizado el año previo, así como en él plan presupuestal del ejercicio anterior. El responsable de la planeación presupuestal será el “Comité de Planeación Presupuestal” dentro de la Coordinación de Posgrado e Investigación, previa aprobación de la Rectoría, esto para proyectos de investigación apoyados institucionalmente.
Sujetándose a los objetos, tipos y dirección metodológica de los proyectos de investigación, estos pueden ser financiados, institucionalmente o externamente mientras que exista comprobación fiscal y se respeten los principios de no interferencia o alteración de la misma con otros fines.
Se deberá de adjuntar al Plan Rector de Investigación un presupuesto económico-financiero estimado para cada proyecto.
Para proyectos de investigación con apoyos externos, se podrá promover una vinculación a través de convenios que estén acreditados para ser sujetos de donatarios. Administrando los ejercicios de verificación por el Comité de Planeación Presupuestal. A la par generar nuevos acuerdos con diversas instituciones externas de financiamiento o apegadas a los proyectos de académicos.
4. Reporte anual de proyectos de investigación.
Un mes previo a la terminación del año académico, en colaboración con las coordinaciones pertinentes al posgrado y directamente con los proyectos de investigación en todos los planteles, elaborarán un concentrado de todos los proyectos de investigación y su estatus en términos de desarrollo y ejecución de recursos.
Se incluirá en el concentrado los alcances de los proyectos, el punto de desarrollo en el que se encuentra, comentarios y un análisis. Dentro del reporte se expondrá los avances y desarrollos administrativos de las coordinaciones y sus vinculaciones con entidades externas.
Este reporte se anexa al Plan Rector de Investigación, y se publicará tanto en la gaceta electrónica y física de la institución. Para así continuar la difusión de los proyectos de investigación y las convocatorias para estas en las diferentes materias. Así funcionando como un esquema de prioridades para desarrollar en los programas de investigación.
Convocatoria de Proyectos de Investigación.
Los proyectos de investigación serán con el insólito objetivo del bien común y basados en los principios de la institución para un análisis académico. Basados en la metodología de la investigación científica, de análisis académico y con relación a la problemática nacional e internacional de las materias sujetas a la institución. Siguiendo los lineamientos específicos de las convocatorias académicas, susceptibles a recomendaciones de las coordinaciones y apegadas a las exigencias disciplinarias del instituto.
1. Los proyectos de investigación deberán de ser apegados a responder las problemáticas sociales.
2. En apego con la industria empresarial para su mejoramiento de prácticas administrativas, financieras y económicas.
3. El proyecto deberá de ser de naturaleza estrictamente académica, desarrollando el conocimiento para su difusión pública.
4. Los proyectos de investigación, previo a su desarrollo deberán de pasar por múltiples filtros de aprobación por las coordinaciones, para así tener una plena validación y confiabilidad de la propuesta y su estudio.
5. El proyecto de investigación deberá aportar referencias actuales de la práctica en la sociedad para que su posterior uso sea práctico para la industria en la materia.
6. Consecuentemente los proyectos de investigación deberán de estar en línea directa hacia la modernización, innovación y pronósticos de las prácticas de la materia.
7. Se exigirá que se incluya una referencia de los participantes de la investigación, incluyendo los docentes, autoridades académicas y/o terceros interesados.
8. La congruencia educativa de las investigaciones deberá de ser objeto de diversas materias para su aplicación, con fundamentos coherentes y con la prioridad de resolver la problemática social.
La Estructura de la Investigación Académica y Practica.
A) Tesis
B) Comunidad financiera y económica.
C) IDEFICO
Investigación Académica y Practica.
I) Desarrollo sustancial académico.
II) Avances en la metodología de la doctrina.
III) Enlace con las prácticas laborales y profesionales.
IV) Estudio académico por participantes y colaboradores docentes de la institución.
La Estructura de la Investigación Académica (institucional)
A) Proyectos Académicos de Investigación.
Investigación Académica.
I) Desarrollo de la metodología.
II) Avances de las estrategias académicas e institucionales.
III) El uso práctico y sus avances.
IV) Exposición de la problemática y las necesidades para solventarlas.
V) Referencias y ejemplos de la investigación.
Plan/Modelo Educativo
Con total apego a los principios institucionales de IDEFICO, el Plan Educativo está moldeado para desarrollar las capacidades del profesionista con las herramientas prácticas para poder crecer como experto en los temas de relevancia en comercio exterior, economía, finanzas y el mundo empresarial. Haciendo hincapié en las estrategias de aprendizaje académico superior y su puente con las industrias empresariales para su desarrollo privado y de la sociedad.
IDEFICO tiene el más alto compromiso con la comunidad, reconociendo que la educación es el mejor medio para potencializar el crecimiento económico sustentable. Busca además mejorar los aspectos de la sociedad donde el profesionista es responsable, para que cese la continuación de la pobreza cultural en la población, y así ser referencia de estudio y conocimiento. La formación educacional en la institución está relacionada con la realización, fortalecimiento íntegro y la continua búsqueda de la verdad del hombre. Fundamentando los segmentos del Plan Educativo en los siguientes:
- La integración social.
Partiendo de la premisa de una comunidad integral y que por medio de esta, la sociedad podrá ser más avanzada, el instituto se enfoca en que los estudios estén apegados al apoyo social, para que se pueda brindar un mayor conocimiento general sobre la económica, comercio y las finanzas para la sociedad.
- La metodología del estudio.
Busca que el conocimiento adquirido no sea momentáneo, pero perpetuo y de uso práctico para que este se continúe desarrollando. IDEFICO concentra su planeación académica para que existan prácticas pedagógicas que empuje al estudiante como al docente en romper con la tendencia, usos arcaicos y buscar una metodología del estudio adaptable, difusiva y para uso práctico. Los usos didácticos, referencias de investigación académicas, y la atención a la problemática dentro de la materia; se conciben como las herramientas básicas del estudiante y del docente. Para el uso práctico y desarrollado, se incluye como parte curricular la iniciativa a la investigación fomentada en temas de relevancia de las materias, presionando la verdad mediante inquisiciones lógicas y académicas, que puedan posteriormente usarse como referencias
- Fomentar la práctica.
Mediante el estudio y el desarrollo académico, se debe de desprender la duda y referir a las bellacas prácticas para potencializar las como posibles soluciones, con la investigación y el estudio. A través del aprendizaje y las prácticas en la materia, el alumno creará conocimientos y hábitos para poder desarrollarse laboralmente en plenitud. IDEFICO procura que las prácticas del alumno crezcan como un profesionista responsable, atento a los cambios y a las nuevas herramientas, para que así el sustento laboral sea siempre progresista.
- Fomentar carácter.
IDEFICO planea bajo estrategias los métodos de estudios adecuados para el perfil del material, enfocada en la mayor utilidad para el profesionista en su área de práctica. Así, el instituto fomenta el crecimiento de personalidad del alumno, siempre apegado su rama de conocimientos, motivándolo a que lo desarrolle con ser.
El modelo educacional, más que un esquema académico y de lineamientos, es un molde que envasa la potencialización del alumno. A través del plan, el estudiante crecerá no solamente académicamente, sino que también, se amplificará su perspectiva comercial, económica y financiera, tendrá mayor atención a las oportunidades, y una personalidad emprendedora. Aunque consciente del punto de partida y de llegada, IDEFICO solventa el camino libre hacia la verdad por medio de una guía academia, también pavimenta el camino por medio de la experiencia de fallar y acertar.